一是抓“三信”教育,提升政治素養(yǎng)。該校堅(jiān)持黨校姓黨,突出黨校特色,組織黨員干部深入開展“三信”教育,即共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)信心教育,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、制度自信和道路自信。圍繞“理論上得去、實(shí)踐下得來(lái)”,加大教職工培訓(xùn)力度,近期安排了1名教師前往上海師范大學(xué)擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者,進(jìn)修1年;安排了3名教師到市直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職6個(gè)月;安排了5名職工報(bào)考省委黨校在職研究生等,下半年還將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。此外,該校正在著手起草《中共銅陵市委黨校2014-2018年教職工培訓(xùn)規(guī)劃》,計(jì)劃5年內(nèi)將全校教職工輪訓(xùn)一遍。
二是抓整風(fēng)肅紀(jì),提升精神狀態(tài)。為進(jìn)一步改變過(guò)去任務(wù)軟、壓力小、節(jié)奏慢的工作作風(fēng),該校以整治“懶軟散”為切入點(diǎn),著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,以校風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。采取“工作目標(biāo)量化、處室指標(biāo)硬化、工作任務(wù)細(xì)化、時(shí)間節(jié)點(diǎn)明化”的倒逼機(jī)制,與各處室簽訂年度工作目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)”,以“釘釘子”的精神狠抓效能建設(shè)。結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市委相關(guān)要求,嚴(yán)明工作紀(jì)律,實(shí)行教師上課競(jìng)爭(zhēng)淘汰制度,完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法等,進(jìn)一步增強(qiáng)壓力,提升動(dòng)力,激發(fā)活力。
三是抓“三個(gè)年”建設(shè),提升發(fā)展目標(biāo)。開展“教學(xué)改革年、科研攻堅(jiān)年、管理規(guī)范年”活動(dòng)。在教學(xué)上,改革和完善頂層設(shè)計(jì),加大教學(xué)專題開發(fā)力度,教學(xué)專題測(cè)評(píng)優(yōu)秀率要達(dá)到95%以上?蒲猩,要實(shí)現(xiàn)省級(jí)規(guī)劃課題或省領(lǐng)導(dǎo)圈閱重點(diǎn)課題“破零”,科研成果在A、B類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表“破零”,在C類以上刊物發(fā)表的總量要進(jìn)入全省前列。在管理上,要全面梳理和修訂完善各項(xiàng)制度,建立權(quán)責(zé)匹配、激勵(lì)適度、長(zhǎng)期管用的制度體系,細(xì)化操作流程,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、程序化、精細(xì)化。(銅陵市委黨校供稿 俞天平 )