北京郵電大學(xué)軟件工程在職研究生的主要目的是在合理的時(shí)間和成本約束條件下生產(chǎn)高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)。因此軟件工程教育培養(yǎng)的應(yīng)該是這個(gè)目標(biāo)的軟件開(kāi)發(fā)或生產(chǎn)人員。這樣的開(kāi)發(fā)人員有不同層次的差別和不同層次的要求。對(duì)軟件工程方向的碩士研究生這一層次人才的培養(yǎng)應(yīng)著眼子能力提高方面,以軟件工程的過(guò)程觀點(diǎn)和產(chǎn)品觀點(diǎn)的四維空間知識(shí)體系結(jié)構(gòu)模型為依據(jù),解決好研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的個(gè)性問(wèn)題,以利于因材施教,因需施教,因知識(shí)更新進(jìn)行再組織,特別是研究生選修課程多規(guī)格、多類型的考慮,引導(dǎo)他們深入思考和正確判斷,培養(yǎng)他們獨(dú)立獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。要求他們除具備實(shí)踐軟件工程所必須的各種技能、經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練的知識(shí)外,還特別要求能規(guī)范地應(yīng)用各種工程的、科學(xué)的和數(shù)學(xué)的方法,經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)高質(zhì)量的軟件。為此在培養(yǎng)階段應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
(l)軟件工程知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)和訓(xùn)練
(2)管理能力訓(xùn)練
(3)工程技術(shù)訓(xùn)練
(4)程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練
(5)理論驗(yàn)證訓(xùn)練
中國(guó)在職研究生教育信息網(wǎng)依照以上提出的知識(shí)結(jié)構(gòu)模型,對(duì)90、91兩屆軟件工程方向碩士研究生進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)確定、培養(yǎng)階段劃分、課程設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃的制訂和實(shí)施,取得了較為令人滿意的效果。
北京郵電大學(xué)在職研究生（）軟件工程碩士專業(yè)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)模型的探討和軟件工程研究生的培養(yǎng)是一個(gè)綜合學(xué)科研究的問(wèn)題,正在發(fā)展之中,本文提出的只是一種作者認(rèn)為可行的思路,按照這個(gè)指導(dǎo)思想對(duì)該方向研究生的培養(yǎng),有待在實(shí)踐中進(jìn)一步探索和研究。
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