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[燕客微言]調(diào)查組編劇情容易,建立公信難
2014-04-23 10:51 自考
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無題

□本期主筆 燕 農(nóng)

【調(diào)查組編劇情容易,建立公信難】

“弱勢群體”是評論者們用的比較多的一個(gè)“骨灰級”詞組,在不乏人文悲憫的評論文章中,出現(xiàn)頻率是極高的。但說得多了,似乎就有點(diǎn)蒼白了——— 因?yàn)樗^弱勢只是一個(gè)相對概念,不像貧困人口有年均收入的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)可以度量。

那么,收入穩(wěn)定、工作體面的教師算弱勢群體嗎?這話得看放到什么語境中,若是在陜西山陽縣的中小學(xué)教師,那就得算弱勢群體。日前,一條“陜西山陽縣中村鎮(zhèn)洛峪九年制學(xué)校教師被教體局下任務(wù)購買體育彩票”的微博引發(fā)廣泛關(guān)注。媒體調(diào)查披露,老師們收到教體局?jǐn)偱傻?000元彩票任務(wù),且作為對學(xué)校的一項(xiàng)考核。

當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長一會(huì)有、一會(huì)沒有的回應(yīng)就不說了,更新結(jié)果是:經(jīng)縣監(jiān)察局、教體局組成的調(diào)查組調(diào)查,是一位在外創(chuàng)業(yè)人士常年資助家鄉(xiāng)教育,今年明確表示有10萬元用于洛峪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作獎(jiǎng)勵(lì),領(lǐng)導(dǎo)們不忍獨(dú)占,拿出5萬購買了體育彩票并給每位老師發(fā)放1000元彩票。調(diào)查組決定對相關(guān)人員嚴(yán)肅處理,并責(zé)令學(xué)校收回彩票,5萬元費(fèi)用由學(xué)校班子成員共同承擔(dān)。

燕客認(rèn)為,這劇情太狗血了。既然有愛心人士專門資助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),誰又能管得著?更何況人家買成彩票分發(fā)給老師共享,又有什么理由處理他?舉報(bào)說縣教體局下的攤派任務(wù),如今讓教體局去調(diào)查,自己查自己,不弄出荒誕劇情來才怪。只是這般荒誕的調(diào)查結(jié)果,要想建立公信比登山還難。

【拒絕盲人高考容易,保護(hù)權(quán)益難】

山陽縣的老師們被攤派了還沒地兒講理去,已經(jīng)算是夠憋屈了。但大千世界,比山陽縣的老師們更憋屈的人和事,比比皆是。曾經(jīng)為盲人爭取到參加自學(xué)考試權(quán)利的河南盲人李金生,就遇到了有理都沒處說的憋屈事。

李金生是河南駐馬店市確山縣的一位盲人,具有高中學(xué)歷。為了能夠報(bào)名參加明年的普通高考,近日他分別與省市縣三級招辦進(jìn)行多次交涉,但均遭到拒絕。有的說,準(zhǔn)許盲人報(bào)名普通高考,需上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);有的說河南沒有盲文試卷,“不讓你報(bào)名也是對你負(fù)責(zé)任”。

河南省招辦發(fā)布有《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校職教師資、盲聾啞殘疾生、高等職業(yè)院校提前單獨(dú)招生工作的通知》,《教育法》里有“國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)”的承諾,而且公民不分民族、職業(yè)等,“依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)”。但高考的大門卻硬生生把一位盲人關(guān)在了門外,而且還成了“對你負(fù)責(zé)任”,這無異于是政策“失明”。

從李金生身上,我們可以想見,處在社會(huì)底層的弱勢群體,其法定權(quán)益是何等的飄搖脆弱,按照社會(huì)常理做普通人的事是何等艱難。李金生就是一面鏡子,照出了社會(huì)底層弱勢群體實(shí)現(xiàn)法定權(quán)益的不易,法律很健全,但法律的陽光往往照不到社會(huì)更貧弱的角落。社會(huì)發(fā)展至今,我們真應(yīng)該好好梳理一番,讓法律的陽光普照到每一個(gè)人。

【自作孽進(jìn)看守所容易,矯正邪惡難】

弱勢群體沒有更弱,只有更弱。李金生命運(yùn)多舛,已夠令人唏噓。但是,比李金生更弱的群體,不是沒有,而是很多。

日前,家住杭州下城區(qū)的陳女士帶著一雙兒女在距離看守所不遠(yuǎn)的路邊玩,一名30多歲的陌生男子沖上來,抓起她3歲的兒子往地上連摔五六下,并拳擊孩子的肚子。在受到陳女士的追打后,該男子從容地說:我就是想進(jìn)看守所。目前,當(dāng)?shù)鼐秸谡{(diào)查中。

從北京的摔嬰案,到河南安陽的摔嬰案,再到不久前發(fā)生在重慶的十歲小女孩對更小的男童施暴,成人的殘暴邪惡與未成年人的冷血無知,一次次讓人驚秫膽寒。別拿什么“社會(huì)狠化”說事,關(guān)鍵是社會(huì)人文怎么就涵育出了這般的邪惡,而邪惡又怎么總是向著懵懂無辜的孩子面露猙獰?

這顯然是一個(gè)大話題,三言兩語說不清楚。燕客只想談一點(diǎn),聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》說:關(guān)于兒童的一切行為,均應(yīng)以兒童的更大利益為一種首要考慮。如果整個(gè)社會(huì)能夠形成這樣一種共識(shí)與行動(dòng),在這種大環(huán)境下,即使某些人內(nèi)心的邪惡依然得不到徹底矯正,面對孩子也會(huì)有所忌憚。

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